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评选方案
方案的主要的项目俱全,无缺项漏项,根据公司领导最新下达的任务安排。通常需要预先制定一份完整的活动方案,写方案时需要注意哪些格式要求?今天励志的句子为大家整理了一个“评选方案”专题快来看看吧,如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人!
评选方案 篇1一、指导思想
为有效配合学校创建“和谐校园”的行动,体现“明亮、积极、关爱、健康、热情”的阳光理念,现决定在全体教师中开展 “阳光教师”的评选,活动意在表彰那些用自身良好的素质、师德的形象、人格的魅力影响引导学生的老师们,以进一步加强我校教师职业道德建设,构建和谐校园文化,推动学校精神文明建设,展示和提升一马路小学教师的职业形象。
二、“阳光教师”内涵
“阳光”字面意思是日光,即太阳的光辉。“阳光校园”是一个和谐、幸福、充满生命张力和活力的校园。“阳光教师”的称号则被赋予了更丰富的内涵:“阳光教师”面对孩子,要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事,要有阳光般温暖的态度;面对家长,要能阳光般真诚的交流;面对教育,要有阳光般平和的心态;面对教研,要有阳光般积极的热情;面对发展,要有阳光般不息的能量。给自己阳光,就会给学生撒播阳光,给大家带来阳光。
三、“阳光教师”标准
1、“阳光教师”应具有健康的活力。
阳光是生命的动力、健康是生命的基础。要想成为“阳光教师”,首先要拥有健康、拥有蓬勃的生命力。应具有自信乐观、坚强执着的阳光心态。忠诚党的教育事业,坚持教书育人,模范地遵守教师职业道德规范,为人师表,有良好的师德师风。事业心、责任感强,有强烈的团队意识,青年教师虚心好学,中年教师开拓进取,老年教师人老心不老,人人都充分发挥主人翁作用,关心学校,关心他人,主动为集体做好事,积极为学校管理与发展献计献策。
2、“阳光教师”应具有爱心的温暖。
阳光是无私的,能洒遍世间的每一个角落。“阳光教师”就是爱的使者,他(她)要把爱无私的奉献给每一位需要爱的孩子。应具有尊重理解、充满爱心的阳光心态。了解学生、理解学生、尊重学生,抓住每个学生的特点和志向,精心培育,给学生如沐春风的感觉,给学生以春天般的温暖。让教师的爱、教师的关注向阳光一样普照每位学生的心灵,让每位学生在教师关爱的阳光下茁壮成长。同时,还要有正确的教育观,质量观和人生观,“一切为了学生,为了学生的一切”;对学困生教育转化效果明显,所教班学生成绩保持稳定或大幅度提高。
3、“阳
查看更多>>在这篇文章中,励志的句子小编将详细解读“评选方案”这个话题,给大家推荐一些相关的典籍,希望能为大家提供帮助。在我们做自己本分的工作时,一定要提前制定好计划,并做好准备工作。清晨,当阳光升起的时候,我们应该预先准备好方案,这样可以确保我们成功地完成任务。在整个方案的书写过程中,我们的思路应该保持清晰,不要丢失重点。
评选方案 篇1教研组是开展教育教学工作的基本单位,教研组的工作直接关系到学校的教科研水平、教育教学质量、学校的未来发展。为了进一步推动我校教研工作,逐步形成完善的教研工作运行机制,学校研究决定,从20xx-20xx学年度的.第一学期开始,每学期评选教研工作突出的教研组,学校给予表彰和奖励。以后市级先进教研组的推荐,也以此为依据。评选的具体方案:
一、必备条件
1、接受并认真完成学校布置的各顼工作。
2、能按照学校教研工作的要求,有计划地开展教研组活动,并且材料齐
3、期中、期末教学检查,教研组教师全体合格。
二、评选标准
1、教研组和备课组活动,有计划、有考勤、有记录、有主题、有总结,材料齐全可得6-10分。
2、承担一次校级教研活动加1分。若由30岁以下青年教师承担,教研组给予帮助指导的加2分。
3、在学校期中、期末教学检查中,教研组获表彰每次加1分。
4、在校内举行的业务比赛中,每获奖1人,加1分。
5、省级以上教科研课题结题通过验收,加2分。市级教科研课题结题,加1分。
6、承担省、市级教研活动每次加1分,承担国家级教研活动每次加2分。
三、评选数额
先进教研组数约占总数的三分之一。
评选方案 篇2新学期伊始,为进一步贯彻落实学校工作目标,美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,配合学校开展“我文明 我自理”主题活动,特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下:
一、总体要求
1.精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;
2.充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。
二、布置对象
各班级教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容(总分100分)
1.教室卫生、物品布置(60分)
(1)教室走廊地
查看更多>>伴随着社会的发展,范文的需求量越来越大,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,有哪些范文值得参考呢?以下由小编收集整理的《最新评选方案集合8篇》,请在阅读后,可以继续收藏本页!
评选方案 篇1为肯定成绩,找出差距,总结经验,激励先进,公司决定开展20xx年度总结表彰工作。
1、奖项
原则上公司20xx年度设单项奖和团队奖两种,团队奖设“先进集体”2个;单项奖设“先进个人”14名;中层管理人员及其他人员分开评选。
其中:中层管理人员单项奖“先进个人”候选人4名,在中层管理人员范围内评选产生,与团队奖“先进集体”同时在公司中层以上管理人员周例会上进行;其他人员“先进个人”单项奖候选人:由部门(或组合单位)评选产生,共10名,中层管理人员不参与部门评选(但有投票权);
2、奖金及奖品
2.1 先进集体:奖状,奖金(金额20xx元)
2.2 “先进个人”:奖状,奖金(金额600元)
3、评选标准
3.1团队奖“先进集体”:
从团队协作、凝聚力、先进性、创造价值等多方面评价。
3.2单项奖 “先进个人”:
1)、热爱本职工作、认同公司文化、遵守厂纪厂规、工作业绩突出、本职岗位競競业业、克己奉公、全心全意为公司服务等多方面评价。
2)、本年度在本职工作岗位提出合理化建议并切实提高了工作效率、改进了工作办法、节约了成本、避免了公司重大损失或为公司未来的发展奠定了坚实的基础。
3)、一般为工作满半年的员工;病事假在3天以内,无迟到、早退、旷工现象。
4)、绩效目标工作考核合格。
4、评选指标及程序
4.1 评选办法
4.1.1 在组织评选单项奖候选人时,考虑不同部门人数有限问题,采取以下组合单位:
质量部(含质量保证室)为一个单位
中心化验室为一个单位
设备工程部(含修理室)为一个单位
生产物料部、开发部
综合办、财务部 四个部门组合为一个单位
一车间 为一个单位
二车间 为一个单位
三、四车间为一个单位
销售部 为一个单位
4.1.2 团队奖“先进集体”候选单位
以下独立部门(共12个)具有被选权:
质量部、中心化验室、设备工程部、修理室、综合办、生产物料部、一车间、二车间、三四车间、产品开发部、财务部、销售部
采取打分评选方法:由本部门负责人按选票(附件1)以本部门评估分数为基准,对所有部门不记名打分,全部收集汇总后去掉每个部门的最高分与最低分,总分最高的2个部门为候选单位。
查看更多>>以下是我们为大家整理的“评选方案”类希望能帮助到您。提前准备好方案可以让事情正常进展,在写作工作方案时。我们可以精心编写一份关于自己的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。仅供参考,我们来看看吧!
评选方案(篇1)为进一步弘扬校园“正能量”,宣传先进典型,弘扬模范精神,促进良好校风的形成,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格中学生,促使学生学会做人,学会学习,学会生活,使学生全面成才。经研究决定,在全校范围内开展“校园之星”评选活动。
一、指导思想
为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、组织领导
组长:彭国华
副组长:周碧波、刘良超、郭军
成员:高鹏、王婵利、刘俊平、李佳伟、汪承继、蹇奎、彭爱清刘锐、徐爱华、梁银明、彭文卫、梁卫炎、彭百成、杨烁郭军、孙维克、李卫波、马文仿、刘立楷、彭铁仿、代学廷、万雄波、刘永会
三、活动流程
1、以班级为单位,各班成立“班级之星”评审委员会(原则上评审委员会成员人数不少于班级总人数的1/3)。
2、由班主任组织“评审委员会”根据评选标准,评选出本班“班级之星”,并在班内予以公示。
3、各班在评审出的“班级之星”中推荐出“校园之星”并填写《“校园之星”评审表》,班主任将“校园之星”名单和评审表一并交到政教处。
4、政教处组织各班的“校园之星”照相,并制成喷绘,在“校园之星”专栏予以公示,并在校园网上公示。
5、政教处对评选出的“校园之星”进行表彰奖励。
6、评选应本着客观公正的原则,做到“公平、公开、公正”,评选出的“校园之星”要有信度。
四、评选标准
1、文明之星:热爱学校,文明礼貌,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“文明之星”
2、劳动之星:热爱劳动,积极协助班主任参与班级的日常管理工作,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“劳动之星”。
3、卫生之星:讲卫生,寝室内务整理到位,个人卫生习惯良好等,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“卫生之星”。
4、体育之星:热爱体育,有一定的体育特
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